第23章 这篇作文可以上校刊
陈舟的一番话把王学辉说的愣住了。
本以为这是个很有想法的学生,没想到想法这么鲜明,不,个性鲜明。
王学辉一时不知道该说什么好,教书这么多年,倒还是头一回。
“老师,还有其他的事吗?”陈舟打算回教室自习了。
王学辉看着陈舟,想说什么,却没说出来,摆了摆手,示意陈舟先回去上自习。
见此,陈舟也不再停留。
等陈舟走到办公室门口时,王学辉的声音传了过来:“陈舟,老师同意你的观点,我会去帮你争取,但我无法保证。”
陈舟转身,看着这位坐在整洁的办公桌后,发型一丝不苟的古板老师,轻声说道:“谢谢老师。”
等陈舟回到教室时,晚自习第一节已经过半。
物理老师王成康正在讲台上激情讲解牛顿第一定律,陈舟喊了三声报告,他才听到。
“快回座位,正说得带劲呢。”王成康手摆的飞快,示意陈舟赶紧进来。
讲台下,同学们听到王老师的话,笑作一堂。
“都别笑,咱们接着讲。”
王成康制止了课堂了哄闹,打算继续刚才的激情讲解,顿了顿,才开口道:“我刚才说到哪了?”
顿时又是一阵笑声。
王成康有些尴尬,却也并不会动怒,把物理课代表喊了起来。
“王老师,刚说到牛顿第一定律对任何物体都适用,无论固体、液体,还是气体。”物理课代表徐洪亮起身回答了王成康的问题。
“哦对,那咱们接着讲。”王成康转身拿粉笔在黑板上写着:力是改变物体运动状态的原因,力不是维持物体运动状态的原因。
“这句话呢,也是对牛顿第一定律的一种理解。就好比静止的石子,你一踢,他就飞。哎,石子就由静止变为运动了。至于后半句,那就牵扯到第一定律的惯性了,就是说...”
在陈舟看来,物理老师王成康是一位很有趣的老师,他能在讲台上激情四射,也能因为忘词而露出囧字脸,但他不会和学生置气,这些反而成为他活跃课堂氛围的方式。
用通俗易懂的语言,把精炼的定理讲解清楚,陈舟很佩服。
这大概就是老师的魅力吧。
第一节晚自习剩余的30分钟,陈舟还没体会够,就听到了下课铃声。
有些不舍的在心里跟王成康老师说了句:“老师再见。”
第二节晚自习是英语,出现的却不是吴梅老师,而是班主任王学辉。
“你们吴老师身体不舒服,这节晚自习就和我调了一下,你们自习吧。”王学辉说完,把椅子一拉,就在讲台上坐着了。
讲台下许多学生一阵不情愿,他们想念妩媚的吴老师。
但又不能违逆班主任王学辉的意志,只好把英语习题集收起来,掏出数学讲义。
像数学、理综这类自然科学的晚自习,不仅学生忙,老师也忙。
这是一天中逮着老师问问题的时刻。
陈舟也遇到了一道不会的题。
思考了一会,还是没有思路后,陈舟便起身走上讲台,去求教了。
王学辉接过陈舟递来的复习资料,倒没急着看题,而是看着陈舟低声说道:“老师支持你的想法,也和他们说了,不过他们语文组、校刊编辑还在吵,具体能不能成,我也不确定。”
“谢谢老师。”陈舟很诚恳的说道,毕竟能这样为自己班学生的班主任,其实也不多。
王学辉笑了笑,没再说话,而是低头看陈舟问的这道题。
题干是:设抛物线C:X²=2py(p>0)的焦点为F,准线为l,A∈C,已知以F为圆心,FA为半径的圆F交l于B,D两点。
然后有两个小问,第(1)问已经被陈舟解决了,还剩下第(2)问。
第(2)问是若A,B,F三点在同一直线m上,直线n与m平行,且n与C只有一个公共点,求坐标原点到m,n距离的比值。
王学辉思考了一会,先在草稿纸上验算了一遍解答的过程,再回过头来给陈舟讲解:“这道题其实两个小问是有关联的,都是根据对称性去求解。陈舟你看,由对称性,我们可以设A为(X0,X0²/2p),这里X0>0,则F...”
“再由A,B关于点F对称,可以得到...”
“所以,坐标原点到m,n距离的比值为√3p/2:√3p/6=3。主要还是怎么利用对称性去求直线m和直线n以及直线n和抛物线C的切点,听懂了吗?”
陈舟把草稿纸拿过来,顺着解题过程再捋了一遍,才点了点头。
见此,王学辉又说道:“你看这数学多有意思,函数集合向量集,哪个不比那语文有趣多了?以后...”
王学辉话没说完,拿出震动的手机一看,立马起身走到了教室外去接电话。
陈舟等了一会,见王学辉还在打电话,便把资料和草稿纸收拾收拾,回座位继续刷题。
他不知道的是,王学辉接了电话后,连回教室收拾东西都没来得及,就赶到了会议室。
“这种学生已经来复读了,就应该安安分分的学习,怎么还能在作文里大谈爱情呢?”
“我觉得作文还是应该看文章本身,而不应该带着有色眼镜。”
“我觉得也对,学生只是作文里写爱情,王老师不也找那学生谈了吗,他并没有谈恋爱。可见,这篇作文仅仅只代表了他对爱情的见解。”
“什么见解?莫斯科第一美人娜坦丽?我看他就是在胡诌。”
王学辉离得老远就听到会议室争吵的声音,不禁皱了皱眉头:“看来陈舟的作文只是一个导火索呀。”
等到王学辉走近会议室时,在门口看到了自己以前的老搭档,他正在擦拭自己的黑框眼镜。
李达标听到脚步声,把眼镜重新戴好,就看到这个被自己一个电话喊来的古板男人。
李达标直接开口说道:“里面还在吵,你们班的陈舟算是给了他们一个借口。”
王学辉看了一眼会议室里面,说道:“吵就吵吧,总归会吵出一个结果的。能在我们这里吵出结果是最好的。”
“不过,令我没想到的是,你这老古板这次居然跟我站一起了。”李达标本以为王学辉应该是最古板的人,就像他的办公桌和发型,整齐,一丝不苟,却没想到,他竟然会支持把陈舟的作文登上校刊。
“陈舟可是我学生。”王学辉说着,就准备推开会议室的门,进去帮着吵吵。
“别急。”李达标拉住了他,示意他等等,还有人没到。
没多久,脚步声响起。
王学辉不解的看着脚步声的方向,这会还能有谁来?
脚步声由远及近,当王学辉看清来人时,他无论如何也想不通,他怎么会来?
来的不是别人,正是毛厂高中现任校长朱明。
“走吧,我去和他们说道说道。放心,这篇作文可以上校刊。”
朱校长说完,带着身边跟着的一人,越过王学辉和李达标,进了会议室。
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本以为这是个很有想法的学生,没想到想法这么鲜明,不,个性鲜明。
王学辉一时不知道该说什么好,教书这么多年,倒还是头一回。
“老师,还有其他的事吗?”陈舟打算回教室自习了。
王学辉看着陈舟,想说什么,却没说出来,摆了摆手,示意陈舟先回去上自习。
见此,陈舟也不再停留。
等陈舟走到办公室门口时,王学辉的声音传了过来:“陈舟,老师同意你的观点,我会去帮你争取,但我无法保证。”
陈舟转身,看着这位坐在整洁的办公桌后,发型一丝不苟的古板老师,轻声说道:“谢谢老师。”
等陈舟回到教室时,晚自习第一节已经过半。
物理老师王成康正在讲台上激情讲解牛顿第一定律,陈舟喊了三声报告,他才听到。
“快回座位,正说得带劲呢。”王成康手摆的飞快,示意陈舟赶紧进来。
讲台下,同学们听到王老师的话,笑作一堂。
“都别笑,咱们接着讲。”
王成康制止了课堂了哄闹,打算继续刚才的激情讲解,顿了顿,才开口道:“我刚才说到哪了?”
顿时又是一阵笑声。
王成康有些尴尬,却也并不会动怒,把物理课代表喊了起来。
“王老师,刚说到牛顿第一定律对任何物体都适用,无论固体、液体,还是气体。”物理课代表徐洪亮起身回答了王成康的问题。
“哦对,那咱们接着讲。”王成康转身拿粉笔在黑板上写着:力是改变物体运动状态的原因,力不是维持物体运动状态的原因。
“这句话呢,也是对牛顿第一定律的一种理解。就好比静止的石子,你一踢,他就飞。哎,石子就由静止变为运动了。至于后半句,那就牵扯到第一定律的惯性了,就是说...”
在陈舟看来,物理老师王成康是一位很有趣的老师,他能在讲台上激情四射,也能因为忘词而露出囧字脸,但他不会和学生置气,这些反而成为他活跃课堂氛围的方式。
用通俗易懂的语言,把精炼的定理讲解清楚,陈舟很佩服。
这大概就是老师的魅力吧。
第一节晚自习剩余的30分钟,陈舟还没体会够,就听到了下课铃声。
有些不舍的在心里跟王成康老师说了句:“老师再见。”
第二节晚自习是英语,出现的却不是吴梅老师,而是班主任王学辉。
“你们吴老师身体不舒服,这节晚自习就和我调了一下,你们自习吧。”王学辉说完,把椅子一拉,就在讲台上坐着了。
讲台下许多学生一阵不情愿,他们想念妩媚的吴老师。
但又不能违逆班主任王学辉的意志,只好把英语习题集收起来,掏出数学讲义。
像数学、理综这类自然科学的晚自习,不仅学生忙,老师也忙。
这是一天中逮着老师问问题的时刻。
陈舟也遇到了一道不会的题。
思考了一会,还是没有思路后,陈舟便起身走上讲台,去求教了。
王学辉接过陈舟递来的复习资料,倒没急着看题,而是看着陈舟低声说道:“老师支持你的想法,也和他们说了,不过他们语文组、校刊编辑还在吵,具体能不能成,我也不确定。”
“谢谢老师。”陈舟很诚恳的说道,毕竟能这样为自己班学生的班主任,其实也不多。
王学辉笑了笑,没再说话,而是低头看陈舟问的这道题。
题干是:设抛物线C:X²=2py(p>0)的焦点为F,准线为l,A∈C,已知以F为圆心,FA为半径的圆F交l于B,D两点。
然后有两个小问,第(1)问已经被陈舟解决了,还剩下第(2)问。
第(2)问是若A,B,F三点在同一直线m上,直线n与m平行,且n与C只有一个公共点,求坐标原点到m,n距离的比值。
王学辉思考了一会,先在草稿纸上验算了一遍解答的过程,再回过头来给陈舟讲解:“这道题其实两个小问是有关联的,都是根据对称性去求解。陈舟你看,由对称性,我们可以设A为(X0,X0²/2p),这里X0>0,则F...”
“再由A,B关于点F对称,可以得到...”
“所以,坐标原点到m,n距离的比值为√3p/2:√3p/6=3。主要还是怎么利用对称性去求直线m和直线n以及直线n和抛物线C的切点,听懂了吗?”
陈舟把草稿纸拿过来,顺着解题过程再捋了一遍,才点了点头。
见此,王学辉又说道:“你看这数学多有意思,函数集合向量集,哪个不比那语文有趣多了?以后...”
王学辉话没说完,拿出震动的手机一看,立马起身走到了教室外去接电话。
陈舟等了一会,见王学辉还在打电话,便把资料和草稿纸收拾收拾,回座位继续刷题。
他不知道的是,王学辉接了电话后,连回教室收拾东西都没来得及,就赶到了会议室。
“这种学生已经来复读了,就应该安安分分的学习,怎么还能在作文里大谈爱情呢?”
“我觉得作文还是应该看文章本身,而不应该带着有色眼镜。”
“我觉得也对,学生只是作文里写爱情,王老师不也找那学生谈了吗,他并没有谈恋爱。可见,这篇作文仅仅只代表了他对爱情的见解。”
“什么见解?莫斯科第一美人娜坦丽?我看他就是在胡诌。”
王学辉离得老远就听到会议室争吵的声音,不禁皱了皱眉头:“看来陈舟的作文只是一个导火索呀。”
等到王学辉走近会议室时,在门口看到了自己以前的老搭档,他正在擦拭自己的黑框眼镜。
李达标听到脚步声,把眼镜重新戴好,就看到这个被自己一个电话喊来的古板男人。
李达标直接开口说道:“里面还在吵,你们班的陈舟算是给了他们一个借口。”
王学辉看了一眼会议室里面,说道:“吵就吵吧,总归会吵出一个结果的。能在我们这里吵出结果是最好的。”
“不过,令我没想到的是,你这老古板这次居然跟我站一起了。”李达标本以为王学辉应该是最古板的人,就像他的办公桌和发型,整齐,一丝不苟,却没想到,他竟然会支持把陈舟的作文登上校刊。
“陈舟可是我学生。”王学辉说着,就准备推开会议室的门,进去帮着吵吵。
“别急。”李达标拉住了他,示意他等等,还有人没到。
没多久,脚步声响起。
王学辉不解的看着脚步声的方向,这会还能有谁来?
脚步声由远及近,当王学辉看清来人时,他无论如何也想不通,他怎么会来?
来的不是别人,正是毛厂高中现任校长朱明。
“走吧,我去和他们说道说道。放心,这篇作文可以上校刊。”
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